>🎯 Top1Go : LINK ĐẾN NHÀ CUNG CẤP THƯƠNG HIỆU NÀY
😎❤ॐ🤸💪🧘🏻🙏🏻🎧👗🛒🛍️🥾👔🤵🏻🏀🏆🏓⛹️🤼🏃🏻🚴🏼🏋🏻🏌️⛳🏑🛰💅💇 …
GIẢI PHÁP, ĐIỂM MỚI, AI
BA ĐIỂM NGHẼN KHIẾN NHIỀU THẦY CÔ VIẾT SKKN MÃI VẪN THẤY “CHƯA RA”
Có một sự thật rất nhẹ nhưng rất đau.
Nhiều thầy cô không bí ý tưởng.
Không thiếu việc làm.
Không thiếu trải nghiệm thật trong lớp học.
Nhưng khi viết SKKN, ta thường kẹt ở ba điểm nghẽn:
– Viết giải pháp thì dài mà vẫn thấy thiếu lực
– Viết “điểm mới” thì không biết đặt ở đâu
– Dùng AI thì sợ sai sợ lộ sợ mất chất của mình
Bài này Chi viết để thầy cô tháo cả ba.
🔑 ĐIỂM NGHẼN 1
GIẢI PHÁP NHIỀU NHƯNG KHÔNG “TRÚNG”
Thầy cô hay rơi vào hai trạng thái:
Trạng thái A: liệt kê 5 – 7 giải pháp cho chắc
Trạng thái B: chọn 1 – 2 giải pháp nhưng sợ ít quá
Chi nói thẳng thế này: Giải pháp mạnh không nằm ở số lượng. Giải pháp mạnh nằm ở một trục đúng và triển khai đủ chiều sâu. Thường từ 3 – 5 giải pháp để thầy cô triển khai vốn là một con số đẹp, thầy cô cân nhắc với lớp học của mình là ổn.
✅ Cách chọn “trục” giải pháp trong 3 phút
Thầy cô trả lời một câu hỏi duy nhất: Nếu chỉ được giữ lại một thay đổi quan trọng nhất trong lớp học của mình thì đó là gì?
Câu trả lời đó chính là giải pháp trục. Những việc còn lại chỉ là vệ tinh.
Ví dụ lớp trầm ngại phát biểu:
– Trục: rèn thói quen nói bằng “mẫu câu mở lời” và hoạt động nhóm đôi
– Vệ tinh: phiếu điểm danh phát biểu, góc khen ngợi, phản hồi cuối giờ
Viết vậy vừa gọn vừa rõ vừa ra chuyên môn.
✅ Khung viết giải pháp để “đọc là thấy làm thật”
Thầy cô chỉ cầnlàm rõ đủ 4 điểm này:
– Vì sao làm (vấn đề thật trong lớp)
– Làm như thế nào (bước cụ thể theo tuần theo tiết)
– Có điều chỉnh gì (không hoàn hảo cũng được miễn là thật)
– Học sinh thay đổi ra sao (biểu hiện hoặc số liệu)
Chỉ cần đủ 4 điểm thì không cần hoa mỹ mà bài vẫn có lực.
🔑 ĐIỂM NGHẼN 2
“ĐIỂM MỚI” KHÔNG PHẢI MỘT DÒNG GHI CHÚ
Rất nhiều thầy cô hỏi Chi: “Điểm mới em để một mục riêng có được không?” Có được. Nhưng thường chưa đủ.
Vì điểm mới không phải cái biển treo lên cho đẹp.
Điểm mới là linh hồn chạy xuyên suốt.
✅ Điểm mới phải xuất hiện ở 3 nơi
1) Mở đầu
Nói ngắn gọn mình làm khác ở đâu. Một câu thôi.
2) Nội dung giải pháp
Viết rõ khác với cách cũ như thế nào.
Khác ở bước tổ chức. Khác ở công cụ. Khác ở cách theo dõi. Khác ở cách phản hồi.
3) Hiệu quả
Số liệu và minh chứng sẽ tự nói.
Lúc này thầy cô không cần “khoe điểm mới” nữa vì người đọc tự nhận ra.
✅ Công thức viết một câu “điểm mới” rất dễ nhận ra
Thầy cô dùng cách viết này: Điểm mới của sáng kiến nằm ở việc … giúp … thông qua … và được duy trì bằng …
Ngắn thôi. Sáng ý. Rõ nội dung.
🔑 ĐIỂM NGHẼN 3
ỨNG DỤNG AI TRONG SKKN: DÙNG ĐỂ NHẸ HƠI KHÔNG DÙNG ĐỂ MẤT CHẤT
Thời gian gần đây, Chi nhận nhiều tin nhắn kiểu: “Cô ơi dùng AI viết SKKN có bị đánh giá không?”, “Em sợ bài ra văn mẫu không còn giọng của em.”
Chi đồng ý với nỗi sợ đó. Vì AI có thể làm một việc rất nguy hiểm:
nó làm bài trơn tru nhưng xóa dấu tay người thầy.
Vậy dùng AI thế nào cho đúng?
✅ 3 việc AI nên làm để giúp thầy cô sáng lên
1) AI giúp sắp xếp
Từ ý thô của thầy cô, AI giúp ra bố cục đúng khung.
2) AI giúp gợi câu
Gợi cách diễn đạt gọn hơn rõ hơn không gồng.
3) AI giúp rà soát
Rà lỗi logic. Rà trùng lặp. Rà thiếu minh chứng.
❌ 3 việc AI không nên làm thay thầy cô
1) Không viết thay trải nghiệm
Trải nghiệm phải là của lớp mình. Không có thì bài rỗng.
2) Không bịa số liệu
Một con số sai là kéo sập toàn bộ uy tín.
3) Không “đổi giọng”
Giọng thầy cô mà mất là bài mất linh hồn.
✅ Câu nhắc nhỏ để dùng AI mà vẫn giữ “mùi nghề”
Thầy cô cứ nhớ câu này:
AI có thể giúp tôi viết nhanh. Nhưng chỉ tôi mới biết lớp tôi đã thay đổi như thế nào.
🌿 CHỐT LẠI
Nếu thầy cô đang viết SKKN và thấy mệt ở những đoạn quan trọng nhất, hãy thử làm việc nhỏ này ngay tối nay:
– Khoanh tròn 1 trục giải pháp
– Viết giải pháp theo 4 điểm
– Viết 1 câu điểm mới theo công thức sạch
– Dùng AI để sắp xếp và rà soát không dùng để thay trải nghiệm
Chỉ bốn bước thôi là bài bắt đầu sáng.
🔑🔑🔑 Nếu thầy cô muốn Chi gợi ý nhanh cho đúng trục, thầy cô comment giúp Chi theo mẫu: Môn + Khối + Điểm nghẽn lớn nhất của lớp
Chi Chi sẽ chọn một số comment tiêu biểu để trả lời công khai để thầy cô đọc là áp dụng được luôn.
Và nếu thầy cô cần một lộ trình hướng dẫn rõ từng phần và làm việc thật nhanh gọn, Chi vẫn có một hệ thống hướng dẫn đã đúc kết nhiều năm. Chi chỉ nhắc nhẹ ở đây để thầy cô biết rằng mình không phải đi một mình.
Thương mến, Chi Chi
#ChiChiĐồngHành
🎯 Top1Go : LINK ĐẾN NHÀ CUNG CẤP THƯƠNG HIỆU NÀY
🎯 Top1Go : LINK TO THIS BRAND SUPPLIER
🚀🤖💻🐱🐠🐕🐈⬛🐾🦜🐰🐹🐠🦎🐢🐭🐇🛠️🍎🎡⛷🚁🏇🍹🏂💄👄🧴💕 …
###TOP1INDEX-100069901338389###
GIẢI PHÁP, ĐIỂM MỚI, AI
BA ĐIỂM NGHẼN KHIẾN NHIỀU THẦY CÔ VIẾT SKKN MÃI VẪN THẤY “CHƯA RA”
Có một sự thật rất nhẹ nhưng rất đau.
Nhiều thầy cô không bí ý , shares-27✔️ , likes-39️️ , date-2026-01-29 19:08:01📰🆕
#GIẢI #PHÁP #ĐIỂM #MỚI #AIBA #ĐIỂM #NGHẼN #KHIẾN #NHIỀU #THẦY #CÔ #VIẾT #SKKN #MÃI #VẪN #THẤY #CHƯA #RACó #một #sự #thật #rất #nhẹ #nhưng #rất #đau.Nhiều #thầy #cô #không #bí




